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教育理念

教學課程著重幼兒腦部發展理論設計

 

依據美國人類潛能開發HPA(Human Potential Achievement Program)多元智能教學研究

 

1.出生~3歲,腦部網路化連結達到60%,這是學習黃金期。

2.情緒管理的關鍵期在1~2歲之間。

3.生活自理的訓練要從1歲左右開始,才易養成好習慣。

4.感覺統合等體能活動,從爬行期就開始變得更趨重要。

5.愈早開始計畫性學習對幼兒的全面發展愈有助益。

 

所以我們採開放式多元教育課程,啟發孩子八大智能;

 

課程涵蓋:溝通智能、邏輯數學智能、空間智能、音樂智能、肢體動作智能、人際互動智能、內省智能及自然觀察智能等八大項。

 

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